教师职后的继续教育是关乎教师专业化成长、幼儿园发展的生命线，认识到只有好的教师才有好的教育，校本培训、教科研工作是实施的主要手段。

       我园以“人无我有，人有我优，人优我强”幼儿品牌建立为幼儿园的发展方向，以《幼儿园教师专业标准（试行）》“师德为先，幼儿为本，能力为重，终身发展”、“教师为本”的指导精神，建设一支师风师德良好、专业、具备较强教育教学能力的梯队教师队伍。认真贯彻官渡区教师进修学校的给到我们的建议，积极推进教科研室工作及校本培训工作。

       官渡区教育体育局《关于官渡区2018～2019学年中小学幼儿园校本培训、教科室常规工作考核及先进教研组评选结果的通报》中，地球村星云园幼儿园荣获教科室常规工作考核一等奖、校本培训优秀。

       教师们对待学习的积极主动，以“结伴同行，共同成长”为主题，形成学习共同体，把校本培训、教科研室常规工作融入教师们的一日工作中，密不可分。

      孩子是未来的孩子，只有能看到未来的教师才能造就未来的孩子，一支优秀的教才会带出优秀的孩子，校本培训是教师专业化成长重要的基石。

      组织我园教师进行了的教科研工作及校本培训，全员参与，帮助我园教师树立师训工作关乎自身及幼儿园发展的意识，强化教师对继续教育的认识，激发教师对师训工作的支持和配合，形成良好的学习氛围。

       在校本培训及教科研室常规工作中，充分调动教师的聪明才智去研究、去思考、去创造；也应该是一种能体验成长欢乐——幼儿的成长和自己的成长——的工作，学习具有的魅力，使得教师的生命价值在教育过程中充分实现。